lunes, 6 de abril de 2015


Correspondencia termino a termino



Esta noción trabaja la comparación y la relación de los objetos que permite vincular un elemento de un conjunto con un elemento de otro conjunto , según una relación realmente existente o convencionalmente establecida.

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http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD23/contenidos/juegos/index.html

1 comentario:

  1. Consideramos que es necesario, invitar a los maestros a integrar en su practica docente, las herramientas Tic. En la enseñanza, en el aprendizaje y desarrollo de las matemáticas. Es necesario entender el pensamiento matemático, como una actividad humana en la que se integran el razonamiento y la experiencia.

    Por otro lado es fundamental retomar los ejercicios de pensamiento matemático que circulan fuera del aula y abordarlos en los procesos pedagógicos, como punto de partida para el desarrollo del pensamiento matemático en los niños.

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